“让学术内行具备学术行动能力和资源的掌控能力。”复旦大学今天上午宣布，历程两年多修改和讨论，《复旦大学关于推进校院两级管理体制改革的若干建议》正式启动。以后各院系将不再“吃大锅饭”、等待学校资源的“计划分配”，它们将自己拿出人力资源、学科进步等规划，“凭本事角逐”，学校依据院系规划进行资源配置。
权力过于集中、管理效率不高、组织协调不力、办学活力缺少……近年来围绕中国高校大学治理体系拓展的讨论中，以上词汇是出现频率最高的。传统的高教管理体制已成为建设一批世界一流大学的道路上的绊脚石。复旦大学党委书记朱之文说：“让学校审批决定每一个具体学科的进步、规模定调、分派资源，一定不如院系愈加知根知底。要让第一线知道状况的人做决策，决定人财物该用在哪。学校对各院系、学科自己的常规进步饰演审核、监督角色，腾出精力，谋划少量单个学院没办法完成、关系学校进步大计的重大项目。”
据了解，复旦将扩大学院财务管理自主权和人事管理自主权，加强学院人才引进自主权。学校对新进教师实行“预聘—长聘”制。长聘教师的引进需报学校审批，由学校和学院一同配置有关资源。预聘教师的引进和流动科研职员、实验技术职员进校，均由学院按程序自行决定并配置有关资源。各学院还将自主用高级职务晋升名额。学院的人力资源规划经学校批准后，一次性核定三年高级职务晋升总额和年度晋升名额。学院可依据当年申报人数、学科布局等具体状况，对每年度高级职务晋升的名额进行调整。
